darmelin peralta

  El aprendizaje integrado implica la integración de tecnología en el aprendizaje, en la enseñanza y en la educación.  Comúnmente es conocido en inglés como blended learning y se lo traduce de varias maneras: aprendizaje mixto, mezclado, semipresencial, etc. Cuando hablamos de integrar tecnología no es solamente incorporar una computadora (que es lo que comúnmente se cree) sino que puede involucrar también la incorporación de una sencilla calculadora. Con sólo este elemento tecnológico ya podemos decir que estamos integrando tecnología en nuestras clases. La integración de tecnología debe ser algo paulatino, de manera que los estudiantes no se sientan ‘invadidos’ con diversas tareas a la vez.

  La tecnología es el conjunto  de nociones y  conociemiento cientifico  que el ser humano  utiliza para lograr un objetivo preciso , que puede ser la solución de un  problema  especifico del individuo o la satisfacción de alguna de sus necesidades. Es un concepto amplio que abarca una gran variedad de aspectos y disciplinas dentro de la electronica , el arte  o la medicina. Por ejemplo: La creación de robots para la automatización de tareas repetitivas o la clonacion  animal. ésta cumple una labor fundamental en el desarrollo de la humanidad. Ya que abarca todos los aspectos básicos de la sociedad, contribuye a mejorar nuestro bienestar. Por esta razón, influye de forma decisiva en la alimentación, la salud, el trabajo, la construcción, la economía, la comunicación, el entretenimiento, los negocios y mucho más. Sirve para agilizar y automatizar los procesos en cualquier contexto. Optimiza la productividad  indus...

Es un conjunto de normas  por el cual debemos regirnos para producir conocimiento con rigor y validez científica .  Como tal, es una forma estructurada y sistemática de abordar la investigación en el ámbito de las ciencias.  Dicho de una forma sencilla, el método científico  es una herramienta de investigación  cuyo objetivo es resolver las preguntas formuladas mediante un trabajo sistemático y, en este sentido, comprobar la veracidad o falsedad de una tesis. Este para   considerarse como tal poder debe  ser  reproducible  por cualquier persona, en cualquier lugar; y debe poder ser  refutable , pues toda proposición científica debe ser susceptible de poder ser objetada.   Este consta de una serie de pasos basicos que deben ser cumplidos con sumo rigor para garantizar la validez de su resultado. -  La observación . En este paso se pone de manifiesto lo que se quiere estudiar e investigar. Para ello, es necesario llevar a ca...

  La ciencia se encarga de estudiar e investigar con rigor los fe nomenos sociales,  naturales y artificiales a través de la observación, experimentación y medición para dar respuesta a lo desconocido. es un proceso de analisis, existe una  cuestion por resolver, y una hipotesis sobre ello que hay que verificar.  Es el conjunto de  conocimientos sistemáticos  sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las  leyes  que rigen estos fenómenos. Es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo conocimiento. La ciencia ofrece soluciones para mejorar la   salud   de la sociedad a través de la...

  El  aprendizaje integrado  implica la integración de tecnología en el  aprendizaje , en la enseñanza y en la educación. ... La utilización de herramientas tecnológicas en el  aprendizaje  puede ocurrir en un aula diferente a la  que  denominaremos “laboratorio de  aprendizaje ”, o en la misma sala de clase. La enseñanza y el  aprendizaje  de las  Ciencias Naturales  constituyen todo un proceso de desarrollo y maduración en el pensamiento de los estudiantes, tienen como objetivo promover discusiones concretas que aporten elementos teórico-prácticos en donde se logre evidenciar relaciones necesarias y fundamentales entre  trabaja para comprender mejor y optimizar el aprendizaje – cómo ocurre, cómo puede ser facilitado, cómo se obstaculiza – fomentando el uso de enfoques de aprendizaje activo. 

  cs Naturales integ educacion I  fib2060-7 Ana Seleste Hidalgo  unidad 2  EL APRENDIZAJE INTEGRADO A ALA CIENCIA  tarea 2.2  Darmelin Peralta  100457879 #22